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be動詞と一般動詞の復習

中学1年生で学習したbe動詞（am / is / are）と一般動詞の使い分けを、中学2年生として改めて整理し、肯定文・否定文・疑問文の形を正しく使えるようにする復習単元です。

比較

この単元では、英語で「AはBより〜だ」「いちばん〜だ」というように、ものや人を比べて表現する方法を学びます。形容詞・副詞の変化のしかた、than や the の使い方、原級・比較級・最上級の違いを、基本から応用まで丁寧に確認します。

接続詞

接続詞は、語・句・文をつなぎ、文の意味の関係（理由、逆接、条件、時、目的など）をはっきりさせる品詞です。中学2年生では、and/but/or などの基本に加えて、because/when/if/that などの「従属接続詞」を使って、2つの文を1つにまとめる力が重要になります。この単元では、意味の種類ごとの使い分け、語順、カンマの感覚、よくあるミス（because と so の重ね使い、if と when の混同など）まで整理して練習します。

未来の表し方

中学2年生で学ぶ「未来の表し方」を、基本の will と be going to を中心に、予定を表す現在進行形や、時・条件の節で使う現在形まで整理して学ぶ単元です。場面（今決めた・前からの予定・確かな予定・時刻表など）によって使い分けられるようになることを目指します。

動名詞

動名詞とは、動詞に ing をつけて名詞のはたらきをさせる表現です。「〜すること」という意味になり、文の主語・目的語・補語などとして使われます。中学2年生では、to不定詞とのちがいや、動名詞を目的語にとる動詞を正しく理解することが重要です。

不定詞

不定詞は「to + 動詞の原形」の形をとり、文の中で名詞・形容詞・副詞のはたらきをします。中学2年生では、不定詞の3つの用法（名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法）を正しく見分け、意味を理解し、英文の中で使い分けられるようになることが大切です。

助動詞

中学2年生でよく使う助動詞（can, will, must, may, should など）を整理し、「～できる」「～してもよい」「～しなければならない」「～したほうがよい」「～するつもりだ／～だろう」などの意味を、肯定文・否定文・疑問文・短い答えの形といっしょに身につける単元です。

受動態

英語の受動態（受け身）は、「だれが〜するか」よりも「何がどうされるか」を伝えたいときに使う表現です。この単元では、能動態とのちがい、受動態の作り方（be動詞＋過去分詞）、時制ごとの形、byを使った表し方、注意点までを丁寧に学びます。

過去の文を使った会話

過去形（be動詞・一般動詞）を使って、過去の出来事についてたずねたり答えたりする会話表現を学ぶ単元です。日常会話でよく使われる質問と答えの形を理解し、自然なやりとりができるようになることを目指します。

一般動詞・be動詞の過去形

中学2年生で学ぶ英語の過去形について、be動詞の過去形（was / were）と一般動詞の過去形（規則動詞・不規則動詞）を整理し、肯定文・否定文・疑問文を正しく使えるようにする単元です。